Pengaruh Pendidikan Pemilik, Pemahaman Akuntansi, dan Motivasi Pemilik Terhadap Penerapan Standar Akuntansi Keuangan untuk Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK ETAP)
DOI:
https://doi.org/10.35706/fb5kb491Keywords:
Owner's education, accounting comprehension, owner's motivation, SAK ETAPAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bukti empiris pengaruh pendidikan pemilik, pemahaman akuntansi, penerapan akuntansi, dan motivasi pemilik terhadap penerapan SAK ETAP pada UKM di Kota Tangerang secara parsial dan simultan. Populasi penelitian adalah pemilik UKM di Kota Tangerang. Pengambilan sampel menggunakan metode convenience sampling pada 50 pemilik. Data dikumpulkan berdasarkan kuesioner yang didistribusikan kepada pemilik UKM di Kota Tangerang. Analisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan: variabel pendidikan pemilik tidak berpengaruh terhadap penerapan SAK ETAP; variabel pemahaman akuntansi tidak berpengaruh terhadap penerapan SAK ETAP; variabel motivasi pemilik berpengaruh signifikan terhadap penerapan SAK ETAP; secara simultan pendidikan pemilik, pemahaman akuntansi, penerapan akuntansi, dan motivasi pemilik berpengaruh signifikan terhadap penerapan SAK ETAP.
